海湾化学氯乙烯厂：这里的培训让人人“发光”

一直以来，海湾化学氯乙烯厂坚持将员工培训作为提升工作质效的引擎，各个工段“学”字当头，为提升员工理论与实操水平想办法、出实招，取得积极的成效。在氯乙烯厂二工段，“每天半小时”培训坚持3年之久。利用每天夜班前半小时，他们有针对性地开展岗位提升培训，由工段长、技术员从安全、工艺、设备三大核心板块入手，全面讲解各个关键领域的知识点。截至目前，工段已累计完成安全类课件77项、工艺类课件68项、设备类课件88项，并一直在持续更新和丰富，实现学用的良性互动和转化。

搭建平台引导学

“培训不是目的，得让知识真正‘活’在岗位上。”为让培训取得实际效果，二工段根据氯乙烯厂要求，积极总结经验，结合岗位实际，不断创新培训方式。借助OPL单点课程是创新之一。在实施过程中，氯乙烯厂发现这一模式不仅能督促员工补齐设备或工艺的知识盲点，还能在发现问题中主动寻求解决办法，实现学习和解疑“一举两得”的效果。在OPL单点课程讲授过程中，大家主动学习知识、攻克难题、解决问题，同时语言表达能力也得到锻炼和提升。经过持续培养，工段培养了一批能够讲授OPL单点课程的骨干员工。这些员工助力氯乙烯厂在集团OPL单点课程比赛中屡次获奖。同时，氯乙烯厂还大力推行“老带新、师带徒”这一培训模式，通过签订师徒协议，倡导有经验的老员工将多年积累的宝贵经验和精湛操作技能传授给新员工，共同提升部门员工专业技能素质。

营造氛围主动学

“倒计时三、二、一，画！”每天白班19点后，氯乙烯厂一场别开生面的技能对抗赛便会在装置区举行：现场笔尖与板面碰撞，发出密集的“哒哒”声，参赛员工们根据工艺流程图在白板上飞快地默画着……对抗赛中，一、二期工段同岗位人员共同比拼，这种有针对性的比赛形式，营造出浓厚的“比学赶超”的氛围。大家为赢得团队荣誉，主动学、积极补齐短板，极大地激发班组自主学习热情。比赛之余，每天夜班，各个班长还会组织岗位人员进行操作法默写和PID学习。通过集体讨论、疑问解答以及模拟操作工况等方式，构建了一套比较完善的培训体系。

岗位竞争激励学

为激励员工主动学习的意识，二工段还根据氯乙烯厂安排，设立“副班长”岗位，通过岗位竞聘，激励员工主动提升素质。在DCS操作方面，自去年11月份起，氯乙烯厂致力于提升一线员工的精细化操作水平，开展精准操作竞赛，确保各项指标优化运行、产品质量更加稳定。目前，装置VCM氯甲烷、氯乙烷之和稳定控制在＜100ppm，纯度持续稳定在99.99%。此外，工段还鼓励现场操作人员到DCS岗位学习，制定对应岗位详细学习计划，配套定期考试与提问环节，推动员工积极向多能工跃升。一季度，三期装置开车倒计时的指针每跳动一格，夜班课堂的灯光就多亮一盏。按照PDCA原则，工段每周安排三个晚上组织培训，每周培训任务完成后立刻进行考试，检验培训效果，及时发现员工存在的薄弱环节，以便在后期的培训中进行重点强化和突破。培训点亮未来。海湾化学氯乙烯厂秉承精培强技、传承共进的部门理念，以勇争第一的姿态，带领生产厂全体员工向最好的自己进发。